Responsable de projet (f/h) - Ingénieur pédagogique de formation F/H

Vous serez en charge de :1.      Analyser le besoin et le suivi de parcours de formationa.    Analyser les besoins de formation des inspecteurs élèves du travail (IET) ;b.    En tant que référent pédagogique, assurer le suivi individuel et collectif des groupes de stagiaires de leur arrivée en formation jusqu’à la première prise de poste en section c.    Participer à la coordination des référents pédagogiquesd.    Concevoir des parcours de formation selon la modalité la mieux adaptée ou les modalités les plus complémentaires (approche par compétence, parcours individualisé, présentiel et/ou à distance…) ;CONNAISSANCE :Connaître l’organisation, le fonctionnement et l’environnement de l’administration centrale du ministère et de ses services déconcentrésConnaitre un ou plusieurs des métiers exercés au sein des services bénéficiaires des formationsMaîtriser les concepts et méthodes d'ingénierie de formation et de pédagogie après formationSavoir piloter l’organisation et le déploiement d’un projetMaîtriser les techniques et outils d'évaluation d'une formationDisposer d’une connaissance étoffée du droit du travailL’Institut national du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle (INTEFP) est un établissement public de l’État à caractère administratif, placé sous la tutelle du ministère chargé du travail. Sa spécialité est de former les personnels intervenant pour mettre en œuvre les politiques publiques du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle. L’INTEFP est inscrit dans une démarche de qualité certifiée. 2.      Animer des réseaux de formateurs occasionnels du ministère du travail et de l’emploi  :a.    Définir, concevoir, proposer et mettre en œuvre des actions de formation (y compris des aspects logistiques), b.    Élaborer des contenus, des supports pédagogiques, et concevoir des dispositifs d’évaluation pédagogique ;3.      Développer de nouveaux modes d'apprentissage avec l’appui de la direction des études, comprenant la création de e-learning, recours à des vidéos, la mise en place de tutorat, mentoring, animation de réseaux, mise en commun de ressources…4.      Développer et mettre en œuvre des projets dans le domaine de la formation par l’organisation de colloques, sessions, séminaires…5.      Représenter l’INTEFP auprès de ses partenaires participant aux parcours de formation ;    Ces attributions sont susceptibles d’évoluer en fonction des nécessités du service.SAVOIR FAIRE :Maîtriser les outils informatiques : bureautique et logiciels (AGATE, SPHINX) après formationSavoir prendre la parole en publicConduire et accompagner le changementSavoir rédiger des documents techniques ou méthodologiquesSavoir négocier avec les prestataires, intervenantsSAVOIR ETRE :Savoir travailler en équipe Savoir gérer un groupe et prendre des initiatives dans des domaines sensibles et dans l’urgenceDisposer du sens de l’écoute, du dialogue et de la pédagogieSavoir rendre compte à sa hiérarchieFaire preuve de rigueurEtre disponible et réactifEtre force de proposition et d’innovationSavoir organiser son temps et sa charge de travail, dans une temporalité contrainte=> une expérience au sein du ministère du travail serait un plus.Le département des formations statutaires et préparations aux concours est notamment chargé :- d’assurer la formation initiale des inspecteurs élèves et des inspecteurs stagiaires  placés sous l’autorité du ministre dans un contexte d’évolution profonde des politiques du Ministère et des organisations territoriales des services déconcentrés ;- de préparer au concours d’inspecteur du travail des candidats internes ou externes en classe préparatoire intégrée.