Responsable de projet / Chargé de l'ingénierie de formation - CIF de Bordeaux (f/h) F/H

Activités principales :1. Analyser les besoins de formation de publics variés tenant compte des besoins émergents ;2. Définir, concevoir, proposer et mettre en oeuvre des actions de formation, selon un processus concerté et co-construiten lien avec un référentiel de certification (type QUALIOPI) et dans le cadre des priorités stratégiques définiesnotamment nationalement (cursus de formations statutaires, Offre nationale de formation) ou territorialement (PRFM);3. Élaborer des contenus, des supports pédagogiques, et concevoir des dispositifs d’évaluation pédagogique ;4. Veiller à la coordination des contenus par blocs thématiques ;5. Concevoir des parcours de formation selon la modalité la mieux adaptée ou les modalités les plus complémentaires(approche par compétence, parcours individualisé, présentiel et/ou à distance…) ;6. Développer de nouveaux modes d'apprentissage : vidéos, tutorat, mentoring, animation de réseaux, mise en communde ressources…7. Développer et mettre en oeuvre des projets dans le domaine de la formation par l’organisation de colloques, sessions,séminaires…8. Animer des réseaux de formateurs internes notamment concernant les outils juridiques de l’inspection du travail ;9. Gestion de groupes de stagiaires - Accueil, suivi pédagogique mais aussi assistance logistique le cas échéant. ;10. Animer des réseaux de formateurs internes notamment ;11. Assurer un appui aux relations avec les DREETS12. Appui au responsable du CIF dans la construction des plans régionaux de formation métier : échanges avec laDREETS, suivi de la concrétisation de ces plans.13. Veiller à la faisabilité logistique, administrative et budgétaire, suivi du déroulé de l’action de formation ;14. Participer au fonctionnement du service en effectuant, le cas échéant, les tâches administratives liées à l’activité duCIF,15. Conception et alimentation des outils de reporting de l’activité pédagogique et financière du CIF,16. Accueil physique et téléphonique en l’absence de secrétariat.CONNAISSANCES :- Connaître l’organisation, le fonctionnement et l’environnement de l’administration centrale du ministère et de ses services déconcentrés, du système d’inspection du travail et du métier d’inspecteur du travail- Connaissance un ou plusieurs des métiers exercés au sein des services bénéficiaires des formations - Maîtriser les concepts et méthodes d'ingénierie de formation et de pédagogie - Maîtriser les techniques et outils d’évaluation d’une formation - Savoir piloter l’organisation et le déploiement d’un projetL’Institut national du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle (INTEFP) est un établissement public del’État à caractère administratif, placé sous la tutelle du ministère chargé du travail. Sa spécialité est de former lespersonnels intervenant pour mettre en oeuvre les politiques publiques du travail, de l’emploi et de la formationprofessionnelle. L’INTEFP est inscrit dans une démarche de qualité certifiée. Ces attributions sont susceptibles d’évoluer en fonction des nécessités du service.Il n’est pas nécessaire de maîtriser QUALIOPI, le candidat sera accompagnéSAVOIR FAIRE :- Maîtriser les techniques de communication écrite et orale - Savoir rédiger des documents techniques ou méthodologiques - Savoir négocier avec les prestataires, intervenantsSAVOIR ETRE :- Savoir travailler en équipe- Disposer du sens de l’écoute, du dialogue et de la pédagogie- Savoir échanger et faire circuler l’information- Savoir rendre compte à sa hiérarchie- Faire preuve de rigueur, d’initiative, d’anticipation et d’organisation- Etre disponible et réactif- Etre force de proposition et d’innovation- Savoir organiser son temps et sa charge de travailLe CIF de Bordeaux est notamment chargé :- de concevoir, mettre en oeuvre et évaluer les projets et actions de formation continue ou initiale portés par l’institut ;- d’accompagner la mise en oeuvre des plans régionaux de formation métier (PRFM) et les projets de service pour laDREETS Nouvelle Aquitaine et de répondre aux besoins spécifiques de formation.