PROFESSEUR D'ENSEIGNEMENT GENERAL / PROFESSEUR D'ENSEIGNEMENT SPECIALISE PROFESSEUR DES ECOLES F/H

-          Le professeur exercera une mission d’enseignement à destination des élèves scolarisés en inclusion collective au sein de l’école maternelle Saint Jacques (Paris 05), partenaire de l’INJS. Les élèves sont accueillis au sein des classes ordinaires de de la petite à la grande section, il/elle interviendra en coordination avec le professeur des écoles de la classe pour accueillir en classe externalisée. L’école Maternelle, située 242 rue saint Jacques, comprendra à la rentrée 4 classes de la petite section à la grande section.Catégorie A         Corps et grade : Professeur d’enseignement général spécialisé décret n°93-293 du 08 mars 1993, ou professeur des écoles, contractuel niveau licence.Accompagnement des élèves du 1er degré en inclusion au sein de l’école maternelle Saint Jacques.Le CAPEJS ou autre master d’enseignement avec si possible l’option surdité ou le CAPPEI ou CAPASH option surdité sera valorisé ; une expérience d’enseignement auprès d’élèves à besoins éducatifs particuliers ou au sein du 1er degré le sera également ; la connaissance de la LSF et/ou de la LFPC sont appréciés. -          Travail pluridisciplinaire en lien avec l’éducatrice et l’équipe médico-psychologique de l’INJS.-          Le projet linguistique de l’établissement pour les élèves accueillis est l’oral avec LFPC.-          Participation à l’accompagnement des familles. Evaluation régulière des acquis des élèves, suivi individuel et évaluation. Participation à des actions d’inclusion. Participation à l’ensemble des réunions institutionnelles et du projet d’établissement. Référent dans le cadre de la mise en œuvre du projet personnalisé de l’élève (PIA).Compétences requises sur le poste :Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèvesOrganiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèvesÉvaluer les progrès et les acquisitions des élèves