Description des missions
Activités principales :
Profil recherché
Activités principales :Selon le niveau d’enseignement confié, les professeurs d’enseignement général exercent des missions d’éducation précoce, de rééducation, d’enseignement dans le cadre des actions conduites par les INJS, à l’intérieur ou à l’extérieur des établissements, notamment de soutien des actions d’inclusion scolaire en milieu ordinaire.Prise en charge de l’ensemble des activités concernant la communication, la parole, le langage, l’enseignement et le soutien pédagogique. Le CAPEJS ou autre master d’enseignement avec si possible l’option surdité ou le CAPPEI ou CAPASH option surdité sera valorisé ; une expérience d’enseignement auprès d’élèves à besoins éducatifs particuliers le sera également ; la connaissance de la LSF et/ou de la LFPC sont appréciés.Compétences requises sur le poste :Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves et leurs besoins ;Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves ;Évaluer les progrès et les acquis des élèves selon les référentiels de l’Education nationale. Dans cette perspective, le professeur adaptera les modes de communication et les modalités d’apprentissage au regard du projet personnalisé de l’élève- Participation à l’accompagnement des familles. Evaluation régulière des acquis des élèves, suivi individuel et évaluation. Participation à des actions d’inclusion. Participation à l’ensemble des réunions institutionnelles et du projet d’établissement. Référent dans le cadre de la mise en œuvre du projet personnalisé de l’élève (PIA).Connaissances et Savoir-faireExpérience professionnelle dans l’enseignementConcevoir et mettre en œuvre son enseignementOrganiser le travail de la classe, évaluer les acquis des élèvesTravailler en équipe et coopérer avec les parents et partenaires de l’établissement