Inspectreur-trice ICPE au sein équipe 1 - UD SOMME F/H - Directions Régionales de l'Environnement, de l'Aménagement et du Logement (DREAL, DRIEAT, DRIHL)

Sous l'autorité de la responsable de l'équipe 1, le.a titulaire du poste travaille en étroite collaboration avec les inspecteurs de l'UD et les fonctionnels des autres services de la DREAL notamment du service risques.

Il.elle est amené.e à être en contact avec les services de la préfecture et autres services de l'État ou public, notamment le SDIS (service départemental d'incendie et de secours) et l'ARS (Agence régionale de Santé). Il peut participer ponctuellement à des réunions avec des élus locaux.

Le.a titulaire du poste exerce au sein de la 1ère équipe de la Somme (S1) le suivi de certaines ICPE sur les arrondissements de Montdidier et de Péronne et les sites agro-alimentaires de l'ensemble du département de la Somme (hors carrières et installations de traitement des matériaux, installations de stockage de déchets non dangereux confiés à l'équipe 2, et hors sites SEVESO Seuil Haut et leurs installations « connexes » confiés à l'équipe 3).

Le.a titulaire peut aussi intervenir sur des dossiers d'établissements pour le compte d'autres équipes sur demande de sa hiérarchie.

Il.Elle est inspecteur.rice des installations classées.

Les missions sont organisées autour de deux grands axes :

l'instruction et la préparation des actes administratifs encadrant les conditions d'exploitation ;
l'inspection sur site des installations visant à s'assurer de leur conformité au regard de la réglementation.

(si possible) une expérience dans le domaine des installations classées, à défaut être très curieux avec une grande envie d'apprendre,

- titulaire du permis B,

- métier d'inspecteur des installations classées associé à une habilitation spécifique (parcours d'un an en moyenne),

- travailler en équipe notamment avec les autres inspecteurs de l'UD et des services fonctionnels,

- vis-à-vis du public, des associations, des collectivités : savoir écouter et faire preuve de pédagogie, de réactivité face aux nombreuses sollicitations courantes,

- vis-à-vis des exploitants : savoir écouter, comprendre les difficultés d'un industriel tout en restant ferme (exercice de la police de l'environnement),

- faire preuve de proportion, savoir mesurer des enjeux environnementaux, pour proposer au préfet et au procureur les suites les plus proportionnées et opportunes