Inspecteur/trice ICPE F/H

Les activités principales en tant que inspecteur de l?environnement ICPE sont les suivantes :

• assurer les activités d'instruction de dossiers (autorisations, modifications, enregistrements) et d'inspection, les thématiques suivantes : entrepôts, produits chimiques, explosifs, ESP.

• assurer si nécessaire la mise à jour et l'utilisation des outils GEREP, GIDAF, etc.,

• conduire des réunions ;

• rédiger des compte-rendus ;

• contribuer à l'amélioration des processus et procédures du pôle ;

• suivre des études en partenariat avec le BRGM, l'ADEME,

Le portefeuille de l'agent est susceptible d'évoluer en fonction des priorités du pôle.

A noter qu'un projet de réorganisation interne est envisagé. Il consiste à créer des unités fonctionnelles dans lesquelles le futur titulaire du poste, sera placé sous l'autorité hiérarchique du futur chef d'unité risques accidentels.

En application de l'arrêté du 06/01/2023 (NOR : TREK2232822A), si le futur titulaire n'est pas déjà inspecteur des ICPE, il sera soumis à une durée minimale d'occupation de poste de 3 ans.

L'agent est placé sous l'autorité fonctionnelle et hiérarchique du chef de pôle.

En interne, relations quotidiennes intra-service et intra-DEAL.

En externe, relations régulières avec la préfecture, les services centraux (DGPR), les autres services de l'État, les collectivités, les entreprises, ainsi que des organismes tels que le BRGM et l'ADEME.

• Compétences techniques :

• Expérience dans le domaine des ICPE indispensable

• Connaissances scientifiques en chimie de l'environnement serait un plus.

• Compétences transversales :

• Savoir piloter une inspection sur site

• Connaissance des industries de la Guadeloupe et du fonctionnement des collectivités et institution de Guadeloupe et les Îles du Nord (Saint-Martin, Saint-Barthélémy) souhaitée

• Animation de groupe de travail

• Compétences relationnelles :

• Savoir travailler en équipe ; disposer d'un bon sens de l'écoute, des relations humaines et de la communication ; disposer de bonnes capacités d'analyse, de synthèse et rédactionnelles ; être réactif.